Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku,

Czerniak złośliwy jest często występującym nowotworem złośliwym skóry. Niestety wyniki leczenia czerniaka w Polsce należą do najgorszych w Europie. Niezrozumiałe pozostają przyczyny późnego rozpoznawania czerniaka skóry, którego diagnostyka jest najprostszą i najtańszą w całej onkologii.

Kierujemy do Ciebie prośbę o wypełnienie anonimowej ankiety, która pozwoli na ocenę naszej wiedzy o czerniaku skóry, a w szczególności o profilaktyce i leczeniu tej choroby.
Czas jaki to zajmie - około 10-15 minut.

Czy chcesz pomóc w badaniach naukowych - odpowiedzieć na nasze pytania?

TAK, wypełniam
NIE, odmawiam

Zebrane informacje wykorzystane zostaną wyłącznie do celów naukowych
Polski Serwis Naukowy - OnLine od 1999 roku RSS RSS
  auto?
Poniedziałek, 21 maja 2012
Wiktor, Donata, Pudens, Donat
 2006: trzęsienie ziemi w Polkowicach
 2002: początek Narodowego Spisu Powszechnego
 Światowy Dzień Kosmosu
Dodaj do: 
Dodaj link do serwisu Facebook   Dodaj link do opisu GG  Dodaj link do serwisu Wykop   Dodaj link do serwisu Google   Dodaj link do serwisu Twitter  Dodaj link do serwisu Wyczaj.to   Dodaj link do serwisu Gwar  

Dodaj link do serwisu Delicious  Dodaj link do serwisu Digg   Dodaj link do serwisu Furl   Dodaj link do serwisu Reddit   Dodaj link do serwisu Slashdot  Dodaj link do serwisu Technorati   Dodaj link do serwisu YahooMyWeb
Nowe publikacje
Artykuły
Wydarzenia
Kompendium
[Algebra] Procenty

Opublikowane przez: Damian Panas

Dodano: |18 Lip 2008|, 2008 13:27

Procenty to nic innego jak setna część ułamka. 1% to \frac{1}{100}, 123% to \frac{123}{100}, itd. Są one tak często wykorzystywane, że nieumiejętność operowania nimi może wywołać wiele niepotrzebnych problemów. Zanim przejdziemy do przykłądów chciałbym tylko przypomnieć, że procentów można używać tylko i wyłącznie w odniesieniu do jakiś wartości, np. liczby ludności, ceny bluzki, czy sprawności urządzenia.


Wyróżniamy trzy rodzaje działań na procentach:
  • Obliczanie procentu danej liczby (mamy podaną liczbę oraz procent, musimy obliczyć druga liczbę)
  • Obliczanie jakim procentem jednej jest druga (mamy podane dwie liczby, musimy obliczyć procent jednej z drugiej)
  • Wyznaczanie liczby, gdy dany jest jej procent (mamy podaną drugą liczbę oraz procent, musimy wyznaczyć pierwszą liczbę)


Obliczanie procentu danej liczby:
Bluzka kosztowała 135zł i obniżono jej cenę o 26%. Ile kosztuje bluzka po obniżce?

Przypominam 26% = \frac{26}{100}
Od 100% odejmujemy (gdyz cenę obniżono) 26%. 100% - 26% = 74%= \frac{74}{100}
135zl \cdot 74% = 135zl \cdot \frac{74}{100} = \frac{135 \cdot 74}{100}zl = 99,9zl
Odpowiedź: Po obniżce bluzka kosztuje 99,9zł


Obliczanie, jakim procentem jednej liczby jest druga:
Na parkingu jest 280 samochodów. Po pewnym czasie dojechało jeszcze 34. O ile procent zwiększyła się liczba samochodów na parkingu?

Tym razem nie znamy procentu więc opiszemy go w następujący sposób: \frac{x}{100}

Pierwsza liczba to 280, a druga jest o 34 większa od poprzedniej (280+34=314).

280 \cdot \frac{x}{100} = 314

\frac{280 \cdot x}{100} = 314 / \cdot 100

280x = 31400 /:280

x = 112%

Liczba samochodów teraz w stosunku do tych na początku wynosi 112%. Innymi słowy liczba ta zwiększyła się o 12% (Skoro liczba się zwiększyła więc do 100% dodaliśmy te 12%. Tym sposobem wyznacza się od razu sumę tych liczb. Nie jest to jednak prawidłowy wynik - 112%. Prawidłowy będzie dopiero po odjęciu 100%)
(Uwaga: wynik 112 został zaokrąglony. Faktyczna wartość wynosi 112,142857)

Wyznaczanie liczby, gdy dany jest jej procent:
Po naprawie części silnika jego moc wzrosła o 15% i wynosi teraz 200KM. Jaka była moc silnika przed naprawą?

Nie mamy pierwszej liczby więc zapiszemy symbolicznie ją jako x. Skoro moc silnika wzrosła to do 100% dodamy 15%.

x \cdot (100% + 15%) = 200KM

 x \cdot 115% = 200KM

x \cdot \frac{115}{100} = 200KM / \cdot \frac{100}{115}

x=174KM

Odpowiedź: Moc silnika przed naprawą wynosiła 114KM.
(Uwaga: wynik 174 został zaokrąglony. Faktyczna wartość wynosi 173,130435)

Jak widać wszystkie zadania zostały rozwiązane w bardzo podobny sposób. Należy tylko pamiętać: jeśli druga liczba jest większa od pierwszej do dodajemy do 100%. Jeśli zaś druga jest mniejsza do pierwszej do odejmujemy od 100%.

Niewykluczone, że w szkole będziecie rozwiązywać podobne zadania zupełnie innymi metodami. nie chcę jednak wprowadzać zamieszania i wprowadzać ok 10 różnych możliwości rozwiązania tych przykładów. Wystarczy rozumieć jeden i umieć z niego korzystać.
^
 
Komentarze: brak
Skocz do:  

Dodaj temat do Ulubionych



Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group