Nadrzędnym celem każdego procesu nauczania, jak podaje C. Kupisiewicz, "jest optymalny rozwój umysłowy, emocjonalny i wolicjonalny ucznia, czyli wszelkie świadome, planowe i systematyczne oddziaływania dydaktyczno-wychowawcze zapewniające mu wykształcenie ogólne lub zawodowe .

Wykład – metoda nauczania polegająca na ustnym przekazaniu wiedzy do słuchaczy, którzy przekazywaną im wiedzę słuchają w milczeniu, zadając ewentualne pytania po zakoczeniu wykładu (niekiedy dopuszcza się możliwość zadawania pytań w trakcie trwania wykładu). Jest to prawdopodobnie najczęstsza metoda nauczania stosowana względem osób dorosłych, w której osoba przekazująca wiedzę nie dyktuje tego, co słuchacz ma zapisać w zeszycie, a raczej prowadzi jak gdyby monolog, rozbudowaną wypowiedź na dany temat. Jeżeli istnieje ku temu potrzeba, słuchacze wykładu samodzielnie sporządzają notatki w trakcie wykładu, choćby notując kwestie niejasne aby zadać po wykładzie pytanie.

Nauczyciel akademicki – jeden z zawodów zgodnie z polską klasyfikacją zawodów, przy czym należy odróznić nauczyciela od nauczyciela akademickiego. Te dwa zawody są regulowane w zupełnie innych aktach prawnych, podlegają innym wymogom formalnym, innym zasadom związanym z czasem pracy i urlopem wypoczynkowym. Nauczyciele akademiccy zatrudniani są jako:

Wychowawca – osoba pełnoletnia pełniąca rolę wychowawczą w stosunku do innych osób. Zwykle jest to osoba sprawująca bezpośrednią opiekę nad dziećmi i niepełnoletnią młodzieżą.