Mam za kilka dni sprawdzian z genetyki, a opuściłam właściwie najtrudniejszą lekcję i dziwnie czuję się w tym zagadnieniu.

Kiedy wykonujemy krzyżówkę testową i po co? Koleżanka mówiła, że jak wychodzi 1:1:1:1 to mamy geny sprzężone, tak? A co robimy dalej?

Czy krzyżówkę testową wykonujemy przy każdym zadaniu?

NIe nie robi sie krzyzowki przy kazdym zadaniu, to chyba musi byc w poleceniu XD, bo
istota krzyzowki jest taka:
Mendel - nie wiedzac jeszcze o chromosomach homologicznych- zakladal ze heterozygota wytwarza w jednakowych ilosciach gamety przenoszace allele ominujace i recesywne. Załozenie to można spr w prosty sposób,wykonujac krzyzowke osobnika heterozygotycznego z recesywna forma rodzicielska. Jest to własnie krzyzowka testowa- sprawdzajaca.
W potomstawie krzyzowki miedzy heterozygota i homozygota recesywna wsytepuja w proporcji 1:1 osobniki o fenotypie dominujacym i recesywnym. Stosuje sie ja w celu okreselenia heterozygotycznosci osobnikow ktore fenotyowo sa podobne do homozygot dominujacych.
Inaczej
Jesli skrzyzujesz Aa (czerwone) z aa (biale) i wyjdzie 50%/50% (czyli Aa, Aa, aa, aa) czyli 50%gamet osobnika o genotypie Aa mialo allel A, zas drugie 50% mialo allel a. W dominacji niemozliwe jest FENOTYPOWE odroznienie heterozygoty od homozygoty dominujacej. Tak jest np. kiedy nie znamy rodowodu roslin grochu o kwiatach czerwonych. I wlasnie wtedy genotyp tych osobnikow mozna ustalic wykonujac k.testowa z homozygota recesywna. Wykorzystanie w niej osobnika z pokolenia rodzicielskiego powoduje ze czasem nazywa sie je k.wstecznymi

Nie do końca o to mi chodziło, ale dzięki za pomoc i tak, a sprawa jest już jasna, bo rozmawiałam dzisiaj o tym ze swoją Panią Profesor .