Słuchajcie mam prośbę...z fizyki robimy obecnie potencjał i natężenie pola grawitacyjnego, nie robiliśmy w ogóle zadań...robiliśmy jakiś pręt grawitacyjny, kulę i okrąg grawitacyjny,......coś słyszałem o prostokącie, że będzie na sprawdzian...nikt z nas nie wie o oc chodzi...bo slyszymy cos o całkach, we wzorach są jakieś omy, wersory i inne symbole co pierwszy raz widzimy na oczy, w podręcznikach nic nie ma o czymś takim...jakie zadania o tej tematyce mogą się pojawić prosze o rozwiązanie i wytłumaczenie...

a może warto byłoby przynieść na lekcję np. Informator Maturalny z Fizyki od roku 2008, np stąd:

http://www.cke.edu.pl/ima...08/fizyka_a.pdf

i poprosić o wskazanie miejsca/strony standardów wymagań egzaminacyjnych, które będą ćwiczone tymi "dyskutowanymi problemami", lub przerabianymi zadaniami.

Ponadto, jeżeli faktycznie są omawiane tego typu zagadnienia na lekcji, to przecież w liceum istnieje obowiązek "istnienia" Przedmiotowego Systemu Oceniania z Fizyki, w którym powinno być dokładnie opisane - w jakim zakresie i jakie wymagania musicie jako uczniowie spełniać

pf21 napisał/a

nikt z nas nie wie o oc chodzi...bo slyszymy cos o całkach

Nic dziwnego, że nie wiedzie o co chodzi bo całki sa dopiero na studiach.

Jeżeli w podręcznikach nic takiego nie ma to proponuje pogadać z nauczycielem żeby troche zwolnił, jak to nie pomoże to pójdźcie do dyra. U mnie dzięki takiej akcji zwolnili babkę z chemii (za jej "nieodpowiednie" zachowanie na lekcjach)


p.s. mógłbyś wysłąc nam jakieś notatki z tych lekcji bo jestem ciekaw co tam macie

Lemon...postaram się przybliżyć ci to..wyśle kiedyś skan z zeszytu