Mam mały problem, a mianowicie z zadaniem takim z krzyżówek:
Skrzyżowano groch zielony z grochem o barwie żółtej (dominujący) jakie segregacje w F2 powstaną ???

Nie kumam ostatnio paru rzeczy z niektórych przedmiotów między innymi są krzyżówki genetyczne z biologi i mam nadzieję że ktoś mi pomoże ...

Albo to jest dla mnie za trudne, albo za proste...

Ale wydaje mi się, że w F2 powstaną dwie żółte heterozygoty, jedna żółta homozygota dominująca i jedna zielona homozygota recesywna...

Khem... Zweryfikujcie

Ja ci wierze
Tylko jak byś mogła mi rozpisac jak do tego doszło, bo ja na biologi to nie kumam nic - ja mam umysł ścisły

Będe wdzieczny

wstyd

Podpowiedzi:
- co do P: zaloz uklad heterozygota - homozygota recesywna (w tresci nie jest powiedziana czy mamy do czynienia z homozygatami dlatego tak nalezy zalozyc)
- okresl allele przechodzace do gamet
- zrob F1
- analigocznie F2... (choc mozna prosciej - tylko pewnie by Ci sie pomieszalo)

MitS napisał/a

bo ja na biologi to nie kumam nic - ja mam umysł ścisły Laughing

to powinienes blyszczec - krzyzowka genetyczna to jak matematyka

http://members.lycos.co.uk/estrogen/krz.jpg

Gdzie w F1 krzyżyją się dwie homozygoty - AA dominująca i aa recesywna. Powstają cztery żółte heterozygoty (dlatego że A jest żółty - dominujący)
W F2 krzyżujemy dwie żółte heterozygoty Aa i powstaje to, co napisałam w swoim pierwszym poście

He he dzieki mery :*

Cytat

to powinienes blyszczec - krzyzowka genetyczna to jak matematyka

No nie do końca bo ja nie wiem skad się to wszystko wzieło, co to jest F1, F2 itp :] ale dzieki za pomoc

Mery napisał/a

Gdzie w F1 krzyżyją się dwie homozygoty - AA dominująca i aa recesywna. Powstają cztery żółte heterozygoty (dlatego że A jest żółty - dominujący)

Nie. W F1 otrzymamy: Aa, Aa, aa, aa (czytaj wyzej dlaczego).

Nie wiem na jakim chłopak jest poziomie, ale ja założyłam, że w F1 są dwie homozygoty, dlatego, że w początkowych krzyżówkach genetycznych przerabianych w szkole, zazwyczaj tak się bierze żeby było prościej.

Ale dzięki za uwagę, wezmę sobie ją do serca

Ja ucze się w 3 klasie lo poziom rozszerzony z biologii Niestety przypadkiem znalazłem się na rozszerzeniu ... Ale tak jak mówiłem dzięki za pomoc

I prawo Mendla- prawo czystości gamet, dziedziczenie jednej cechy

allel- jedna z odmian, warunkująca daną cechę w tym samym genie (tutaj mamy zółtą lub zieloną barwe groszku)

homozygota- dany akurat tutaj osobnik, który ma jednakowe allele, moze to występować w jednym genie lub we wszystkich genach danego organizmu, ma zawsze gamety jednego typu

moze być sytuacja kiedy dwa allele są dominujące (allel dominujący maskuje allel recesywny, ujawnia sie w heterozygocie- Aa)- czyli homozygota dominująca- oznaczamy np.AA

takze moze być, ze dany osobnik, komórka ma tylko allele recesywne- oznaczamy np. aa-homozygota recesywna

mamy tutaj zygote (po zapłodnieniu) i kombinujemy tak, aby wychodziły po dwa allele

inne oznaczenia: P- pokolenie rodzicielskie, F- pokolenie potomne, G- gamety

P: AA (zółty) aa (zielony)
X
G: (wszystkie dane allele- tutaj z pokolenia P, z którymi robimy krzyzówke- czyli

A,A- od zółtego a,a od zielonego, powiedzmy, ze to są takie składniki, z których "składamy" nowe genotypy, dlatego tez najpierw powiedziałam o zygocie...)

dla mnie najłatwiej zrobić sobie schemacik

F1: 100% Aa (wszystkie zółte, bo A jest dominujący)

F1(Aa- zółty) X F1(Aa- zółty)

G: teraz mamy: A,a i A,a

F2: (wychodzą nam cztery kombinacje)

AA-zólty Aa-zółty Aa-zółty aa-(allele a-recesywne, czyli zielony)

Fenotypowo: (kolory) 3:1
Genotypowo: (ogół genów, pula genowa) 1:2:1 (no bo wyszły nam-1 homozygota dominująca, 2 heterozygoty i 1 homozygota recesywna)

to co przedstawila Mery nazywa sie szachownicą genetyczną

i najwazniejsze: NAUCZYCIEL JEST PO TO, ZEBY UCZEŃ SIE NAUCZYŁ, trzeba poprostu krzyczeć na lekcji, jak sie coś nie rozumie, nauczyciel za to dostaje KASE