Nowy sondaż ujawnia poglądy Europejczyków na temat badań naukowych w mediach :: Artykuły / Polski Serwis Naukowy

Polecamy również:

"Forum Akademickie" nagrodziło najciekawsze artykuły młodych naukowców

Eurobarometr wskazuje, ze 57 procent Europejczykow opowiada sie za innowacjami

Zaproszenie do składania wniosków dotyczących działania "Noc Naukowców"

Zaproszenie dotyczące wspólnych projektów w zakresie mobilności oraz wspólnych projektów w zakresie stopni naukowych

Jak wynika z sondażu Eurobarometru na temat badań naukowych w mediach, większość Europejczyków interesuje się nauką, a zdecydowanie ponad połowa z nich jest zadowolona ze sposobu prezentowania nauki w mediach.

Sondaż uruchomiono podczas zorganizowanego w Barcelonie pierwszego europejskiego forum poświęconego dziennikarstwu naukowemu (European Forum on Science Journalism). Podczas tego wydarzenia uruchomiono też dwa dodatkowe badania, w których sondowano opinie badaczy i osób zawodowo zajmujących się mediami, dotyczące ich doświadczeń i przemyśleń na temat mediów i popularyzowania nauki.

- Tak duża część aktywności naukowej ma bezpośredni wpływ na nasze życie codzienne, że ważne jest, aby społeczeństwo miało możliwość zdobywania informacji o nauce i nawiązywania kontaktu z naukowcami - powiedział Janez Potočnik, europejski komisarz ds. nauki i badań naukowych. - Media mają tutaj do odegrania niezwykle ważną rolę, zarówno w zakresie bieżącego informowania ludzi o dokonaniach naukowych, jak i w zakresie kształtowania społecznego postrzegania naukowców i ich pracy. Mam nadzieję, że to pierwsze europejskie forum poświęcone dziennikarstwu naukowemu będzie początkiem odnowionego dialogu pomiędzy naukowcami a mediami.

Sondaż Eurobarometru wskazuje, że około 57 procent Europejczyków jest zainteresowanych badaniami naukowymi. Zainteresowanie jest szczególnie duże (ponad 70 procent zainteresowanych obywateli) w krajach nordyckich i krajach Beneluksu, a także we Francji, podczas gdy na drugim końcu skali trzy czwarte Bułgarów wyraża małe zainteresowanie lub w ogóle jego brak. Ogólnie zainteresowanie jest większe w starszych państwach członkowskich niż w młodszych.

Co więcej, podczas gdy obywatele państw członkowskich sprzed 2004 r. są bardziej zainteresowani medycyną, środowiskiem i energetyką, młodsi obywatele UE chcą wiedzieć więcej o przestrzeni kosmicznej i technologiach informacyjnych.

W kwestii obecności nauki w mediach 58 procent ankietowanych wyraziło zadowolenie, jedna czwarta była niezadowolona, a 20 procent nie miało zdania. Głębsza analiza statystyk ujawnia, że było bardziej prawdopodobne, iż ludzie, którzy już wcześniej wyrażali zainteresowanie nauką, będą zadowoleni z jakości pracy mediów.

Odpowiadając na bardziej szczegółowe pytania dotyczące opinii na temat prezentacji nauki w mediach, ponad 60 procent ankietowanych opisało tę prezentację jako rzetelną, obiektywną i użyteczną. Jednakże około połowa stwierdziła, że trudno zrozumieć komunikaty naukowe przedstawiane w mediach.

Znaczenie przypisywane łatwości zrozumienia znalazło potwierdzenie w innym pytaniu, w którym proszono ankietowanych, aby wskazali, co jest dla nich najważniejsze, kiedy odbierają wiadomości na tematy naukowe. Na pierwszym miejscu na liście znalazła się łatwość zrozumienia, a kolejne miejsca zajęły temat i użyteczność wiadomości dla danej osoby.

Kwestia bezproblemowego przyswajania przekazu została też poruszona w sondażu przeprowadzonym wśród osób zawodowo zajmujących się mediami. Niemal wszyscy ankietowani wymieniali badaczy i wyspecjalizowane publikacje naukowe jako najlepsze źródła informacji wartych publikowania. Jednocześnie ponad połowa dziennikarzy stwierdziła, że źródła te są trudne w odbiorze.

Biorąc pod uwagę doświadczane przez wielu dziennikarzy trudności w rozumieniu naukowców, jeden z wyników głównego sondażu Eurobarometru okazał się całkiem sporym zaskoczeniem dla wielu uczestników forum. W odpowiedzi na pytanie "czy woli Pan/Pani, aby doniesienia naukowe prezentowane były przez dziennikarzy, czy przez naukowców?", 52 procent wskazało na naukowców, natomiast na dziennikarzy oddało swój głos tylko 14 procent ankietowanych. Decyzja o wyborze dziennikarzy podyktowana była przekonaniem, iż informacje będą bardziej wiarygodne i precyzyjne.

Jeśli chodzi o samych naukowców, większość z nich zdaje sobie sprawę ze znaczenia, jakie ma wyjaśnianie społeczeństwu, na czym polega ich praca. Brakuje im jednak wsparcia dla takiej działalności.

"Istnieje luka w zakresie umiejętności, wskutek której naukowcy mają trudności ze znalezieniem odpowiedniego języka przekazywania informacji szerokiemu odbiorcy, jak również ze zrozumieniem, które tematy są istotne i użyteczne dla mediów", czytamy w raporcie. "Tymczasem dziennikarze nie są w stanie wykorzystywać komunikatów naukowych przeładowanych skomplikowanymi faktami, które nie są interesujące, potwierdzalne lub łatwo przekładalne na styl newsa".

Dobre wieści są takie, że sytuacja zmienia się. W nowym, wydanym przez Komisję Europejską przewodniku dotyczącym szkoleń w zakresie dziennikarstwa naukowego, przedstawiono rozmaite - dłuższe i krótsze - programy edukacyjne z całej Europy. Komisja podkreśliła również fakt, że w wielu umowach o finansowanie w siódmym programie ramowym wymaga się od naukowców, aby angażowali się w działalność informacyjną.

Za: CORDIS

komentuj publikację

Czy wiesz że...?

wersja BETA

Operacja ALSOS - kryptonim amerykańskiej akcji wywiadowczej mającej na celu zbieranie informacji na temat niemieckich badan naukowych, a w szczególności pracach nad bombą atomową. pełny tekst

Na medioznawstwo (nauki o mediach) składa się szereg przedmiotów akademickich traktujących o treści, historii, znaczeniu i skutkach różnych mediów. Uczeni z dziedziny nauk o mediach skupiają swoją uwagę na różnych tematami: politycznej, społecznej, ekonomicznej czy kulturalnej roli jaką pełnią media lub na wpływie jaki wywierają. pełny tekst

Konferencja naukowa - spotkanie grupy naukowców, praktyków i osób zainteresowanych pewnym działem nauki. W ramach spotkania referowane są wyniki badań naukowych lub odbywa się seria krótkich wykładów monograficznych i dyskusji na określony temat. Konferencje, obok publikacji, są jedną z dwóch podstawowych form prezentowania i dyskutowania wyników badań naukowych. Wystąpienia na konferencjach naukowych, w których prezentuje się swoje wyniki badań są nazywane prezentacjami, komunikatami, doniesieniami wstępnymi, referatami. Materiały konferencji mogą być publikowane. pełny tekst

Sopockie Towarzystwo Naukowe (STN) - polskie towarzystwo naukowe z siedzibą w Sopocie. Celem STN jest zapoczątkowywanie, organizowanie i popieranie badań naukowych bez względu na dziedzinę, upowszechnianie wyników badań naukowych i wiedzy, przedstawianie władzom potrzeb i inicjatyw naukowych, rozwijanie życia naukowego regionu, działanie na rzecz wiązania nauki z potrzebami gospodarczymi i społecznymi. Obecnie składa się z trzech sekcji: Nauk Humanistycznych i Społecznych, Nauk Przyrodniczych i Nauk Ścisłych. pełny tekst

Moduł "Czy wiesz że...?" (wersja testowa, beta): definicje/pojęcia wygenerowane w obrębie tego modułu pochodzą z Wikipedii i udostępniane są na licencji Creative Commons: uznanie autorstwa, na tych samych warunkach, z możliwością obowiązywania dodatkowych ograniczeń. Dostęp do pełnej wersji każdego hasła (oraz dokładnch informacji na temat licencji, autora oraz edycji) możliwy jest po kliknięciu w odnośnik opisany jako "pełny tekst".