Przetarg na badanie wpływu krajowych Zespołów Ekspertów Bolońskich na wdrażanie Procesu Bolońskiego :: Artykuly / Polski Serwis Naukowy

Polecamy również:

Zaproszenie do składania wniosków w zakresie reformy szkolnictwa wyższego poprzez międzynarodową współpracę uniwersytecką w ramach programu Tempus

Europejska platforma ekspertów ma się zająć mierzeniem ludzkich emocji

Nowy projekt unijny łączy najlepszych ekspertów w dziedzinie naukowego opracowywania preparatów

Zdaniem ekspertów 7PR wnosi "znaczący wkład" do europejskiej nauki

W piątek w Warszawie porady ekspertów nt. moczenia nocnego u dzieci

Program Ramowy 'ma swoj istotny wklad', twierdzi grupa ekspertow

Komisja Europejska ogłosiła przetarg na badanie wpływu krajowych Zespołów Ekspertów Bolońskich na wdrażanie Procesu Bolońskiego.

Komisja Europejska współpracuje z państwami członkowskimi i zainteresowanymi instytucjami szkolnictwa wyższego, aby wspierać wdrażanie planu modernizacji w ramach tak zwanej Otwartej Metody Koordynacji (polegającej na dialogu między klastrami ustawodawców i ekspertów, wzajemnym uczeniu się, wskaźnikach, testach porównawczych, raportach i analizach).

Jedną z najbardziej zauważalnych inicjatyw podjętych w ramach tej metody jest wsparcie krajowych Zespołów Ekspertów Bolońskich. Komisja uruchomiła inicjatywę Ekspertów Bolońskich w 2004 r. konkretnie w celu wspierania promocji Procesu Bolońskiego na szczeblu instytucjonalnym poprzez zapewnienie puli specjalistycznej wiedzy w pewnych obszarach, aby propagować i zwiększać postęp w kierunku reformy szkolnictwa wyższego w krajach UE/EOG i w Turcji.

Główne zadania Ekspertów Bolońskich polegają na: prowadzeniu szkoleń w swojej dziedzinie specjalizacji dla pracowników instytucji szkolnictwa wyższego (ISW) i udział w takich szkoleniach, doradztwo ISW w zakresie strategii reform, pomoc ISW w opracowywaniu polityki, angażowanie się w działania promocyjne programu Erasmus i pomoc ISW w ubieganiu się o certyfikat Europejskiego Systemu Transferu Punktów (ECTS) i Suplementu do dyplomu.

Ogólne cele badań to:
- ocena wpływu krajowych Zespołów Ekspertów Bolońskich na wdrażanie Procesu Bolońskiego;
- przedstawienie analizy kosztów i korzyści działań Ekspertów Bolońskich;
- przedstawienie zaleceń dotyczących przyszłości tych działań po roku 2013.

Za: CORDIS

komentuj publikację

Czy wiesz że...?

wersja BETA

European Credit Transfer System (ECTS, ang. Europejski System Transferu Punktów) zbiór procedur, które zostały opracowane przez Komisję Europejską, gwarantujących zaliczanie studiów krajowych i zagranicznych do programu realizowanego przez studenta w macierzystej uczelni. Komisja Europejska promuje w ten sposób współpracę pomiędzy uczelniami w zakresie wymiany studentów. ECTS jest częścią programu Socrates-Erasmus. pełny tekst

Przetarg nieograniczony forma przetargu charakteryzująca się zaproszeniem do składania ofert nieograniczonego kręgu osób, zwykle poprzez publiczne ogłoszenie. W przypadkach dotyczących gospodarki podmiotów sektora publicznego często sposób jego przeprowadzenia jest szczegółowo uregulowany prawem, np. w zakresie zamówień publicznych, zbywania nieruchomości, zbywania mienia czy sprzedaży wierzytelności. pełny tekst

Istituto Italiano del Marchio di Qualit (IMQ) włoski instytut naukowo-badawczy powołany w 1951 roku z inicjatywy głównych krajowych instytucji naukowych i technicznych m.in. Włoskiego Komitetu Elektrotechnicznego, Włoskiej Federacja Elektrotechniki, Elektroniki, Automatyki, Informatyki i Telekomunikacji, Krajowej Agencji Energii Elektrycznej ENEL i Krajowego Stowarzyszenia Przemysłu elektrycznego i elektronicznego ANIE. Siedziba główna znajduje się w Mediolanie. pełny tekst

Moduł "Czy wiesz że...?" (wersja testowa, beta): definicje/pojęcia wygenerowane w obrębie tego modułu pochodzą z Wikipedii i udostępniane są na licencji Creative Commons: uznanie autorstwa, na tych samych warunkach, z możliwością obowiązywania dodatkowych ograniczeń. Dostęp do pełnej wersji każdego hasła (oraz dokładnch informacji na temat licencji, autora oraz edycji) możliwy jest po kliknięciu w odnośnik opisany jako "pełny tekst".